بسم الله الرحمن الرحیم

وبلاگ درس کارگاه پژوهش در فرهنگ و ارتباطات

بچه های دوره سوم کارشناسی ارشد رشته معارف اسلامی و فرهنگ و ارتباطات دانشگاه امام صادق علیه السلام

بررسی حیطه های موضوعی در مقاله خود ارزیابی فرهنگی ؛ رهیافتی نو در نیل به تعالی فرهنگی در نشریه راهبرد یاس

عنوان نشریه : راهبرد یاس . از ویژگی های بارز این نشریه این است که اختصاص به یک موضوع تخصصی مشخصی ندارد و در همه ی شماره هایی که بررسی شد ، درباره موضوعات مختلفی مقاله ارایه شده است. یعنی موضوع مقالات از موضوعات فرهنگی گرفته تا اجتماعی ، حقوقی ، اقتصادی سیاست خارجی و دینی را دارا می باشد. همچنین ویژگی دیگر این مقالات این است که بعضی بسیار موضوعات کلی و جهان شمول هستند و برخی بسیار ریز و موردی یک موضوعی را بررسی کرده است مثل بررسی خمس در رفع فقر در شهر شال قزوین.

  عنوان مقاله :  خود ارزیابی فرهنگی ؛ رهیافتی نو در نیل به تعالی فرهنگی / اصغری زاده و قاسمی

خلاصه مقاله : نویسندگان این مقاله یک استاد و یک دانشجوی رشته مدیریت صنعتی دانشگاه تهران بوده اند و اگر بخواهیم بر اساس همین مدرک اظهار نظر کنیم  ، این موضوع در حوزه تخصصی آنها نبوده است ولی با این حال ما ابتدا خلاصه ای از روند پژوهش آنها را بیان می کنم و سپس آن سه گام تحلیل را که استاد فرمودند را در این مقاله پیاده می کنیم.
در این مقاله ابتدا تعریفی از مهندسی فرهنگی ارایه داده است که در آن مهندسی فرهنگی را به عنوان استعاره ای از رهیافت عقلانی مدیریت راهبردی فرهنگ در نظر گرفته است. برای اجرای مهندسی فرهنگی دو ابزار ارایه داده است : 1 ) مدیریت راهبردی فرهنگ 2) نقشه راهبرد ( کارت امتیازی متوازن ) : این الگو با در نظر گرفتن چهارچوبی از ارزشهای غایی همچون بهبود ارزشهای فرهنگی ، توسعه این ارزشها و مطلوبیت سازی آنها در صدد دستیابی به تعالی فرهنگی می باشد.
در گام بعدی به بیان چالشهایی که فراروی مهندسی فرهنگی است ، می پردازد : 1 ) نتایج نگاه استعاره گونه به فرهنگ : میگوید استعاره تنها می تواند در خصوص شباهتهای میان دو پدیده به ارایه توضیح بپردازد ولی در مورد تفاوتهای آنان سخنی به میان نمی آورد. 2) استیلا جویی یا ایدئولوژی فرهنگی : نگارنده روی این چیرگی حاصل از سلطه فرهنگی ، عنوان اجماع مهندسی شده می گذارد و آن را عاملی برای ایجاد نوعی شعور کاذب در جامعه معرفی می کند و معتقد است که این اجماع موجب رواج انتقادهای شدید نسبت به برنامه های تغییر فرهنگ و ابتکار عمل های مدیریتی می شود. 3) نگرش توصیفی به مقوله فرهنگ :  برای توضیح این مقوله مدل های مختلفی را بیان می کند. از جمله نگاه سلسله مراتبی ، مدل بادبزن گالیاردی و مدل پویایی فرهنگ. در این مدل آخر یک نوع روابط دوسویه بین سطوح مختلف فرهنگ بر قرار است که در آن فرهنگ دارای دو سطح خودآگاه و ناخودآگاه است که با هم تعامل دارند.
در بخش بعدی مقاله ، وارد موضوع خودارزیابی فرهنگی می شود و دو مدل برای این ارزیابی ارایه می کند : 1) مدل اجزاء نظام سنجش عملکرد : که شامل فرآیندها ، مسیر و جهت گیری و سنجه ها می باشد. 2) مدل فرآیند مدیریت عملکرد : که نسبت به مدل قبلی تفاوتی دارد و آن این است که در این مدل به محیط بیرونی در ارزیابی فرهنگی توجه کرده است. در این بخش پنج رویکرد برای خودارزیابی فرهنگی در سازمانها بیان شده : که شامل پرسشنامه ، ماتریسی ، کارگاه ، پروفرما  و شبیه سازی می باشد.
نتیجه گیری : در پایان مقاله بیان شده که با توجه به محاسن و معایب دو مدل نقشه تعالی فرهنگ ( مبتنی بر نقشه راهبرد ) و مدل سرآمدی فرهنگی ( مبتنی بر مدل اروپایی کیفیت ) ولی برای ارزیابی فرهنگی باید از مدل های ترکیبی استفاده کرد تا ضمن بهره گیری از محاسن هر دو رویکرد ، تا حدودی به رفع نقایص آن دو رویکرد بپردازیم.

بررسی مقاله در 3 دسته کلی :
1) رابطه موضوع با محقق : همانطور که در اول نوشته اشاره کردیم به نظر می رسد که این موضوع با رشته ی تحصیلی استاد و شاگرد تناسب چندانی ندارد ولی احتمالا متناسب با تمایلات شخصی آنها بوده که این موضوع را مورد تحلیل قرار داده اند.
2)رابطه موضوع با امکانات : از لحاظ محدودیت زمانی که به نظر نمیرسد محدودیتی وجود داشته باشد . در مورد حمایت مالی اطلاعی در دست نیست. ولی از لحاظ به صرفه بودن باید گفت که هر قدر روی این مقوله ( مهندسی فرهنگی ) کار شود باز هم جا برای بررسی وجود دارد.
3) رابطه موضوع با دانش : از لحاظ تحدید موضوعی که بسیار خوب و مشخص است چراکه از مقوله فرهنگ ، حوزه ارزیابی را انتخاب کرده و تحلیل نموده است. از لحاظ وضوح هم دارای روشنی است. از نظر بررسی پذیری هم گفتیم کهموضوع مقاله بسیار مقوله مهم و حائز اهمیتی است و قالیت بررسی های مکرر را دارد. از لحاظ بدیع بودن باید گفت که از سال 81 که بحث مهندسی فرهنگی توسط آقا مطرح شد ، تا حدود زیادی روی این موضوع پرداخته شد ؛ لذا نمی توان این موضوع را بدیع و نو دانست.



طبقه بندی:
تکالیف کلاسی، 
برچسب ها:زیرموضوعات و ریزموضوعات این مطلب:
محمد نوریان، فصلنامه راهبرد یاس، حیطه های موضوعی،  
نوشته شده در تاریخ جمعه 13 فروردین 1389 توسط مدیر وبلاگ | نظرات ()
بررسی حیطه های موضوعی در مقاله بررسی دیدگاه های فلسفه اجتماعی آیت الله سیدمحمدباقر صدر ( 1313 - 1359 ه ش)
    1. عنوان: بررسی دیدگاه های فلسفه اجتماعی آیت الله سیدمحمدباقر صدر ( 1313 - 1359 ه ش)
    2. نویسنده: دكتر محمود تقی زاده داوری
    3. چكیده: نوشتار حاضر به توضیح دیدگاه هاى فلسفه اجتماعى آیت الله سیدمحمدباقر صدر، نظریه پرداز برجسته اقتصاد، فلسفه و فقه اسلامى / شیعى معاصر مى پردازد. از ایشان مكتوب مستقلى در زمینه فلسفه اجتماع و یا فلسفه تاریخ موجود نیست؛ ولى آراى اجتماعى او را مى توان در ذیل آثار پراكنده ایشان، از جمله مباحث تفسیرى ـ تاریخى وى كه در اوایل انقلاب اسلامى ایران (1357) طرح شده، مطالعه نمود. حاصل این مقاله این است كه صدر در عرصه فلسفه اجتماع، نظریه ابداعى مستقلى ارائه نكرده است: در برخى از مسائل به اقتباس از آراى بعضى از فلاسفه بزرگ معاصر خود پرداخته و در برخى دیگر، دیدگاه ناهمخوانى عرضه كرده است.
    4. خلاصه‌: در این مقاله بعد از ذكر مقدمه و اهمیت مطالعه‌ی آثار آیت‌الله سیدمحمدباقر صدر، زندگی‌نامه و فعالیت‌های سیاسی و فرهنگی ایشان را ذكر كرده است و آن‌گاه به آثار علمی و رویكرد علمی این شهید مجاهد پرداخته است. سپس وارد دیدگاه اجتماعی شهید صدر شده و این اندیشه را در سه حیطه‌ی منشأ زندگی اجتماعی، هستی جامعه و چیستی جامعه بررسی كرده است و در نهایت نتیجه‌گیری نموده است.
    5. بررسی مقاله بر اساس سه حیطه‌ی اصلی:

1.     رابطه‌ی موضوع با محقق:

a.      متناسب با تمایلات شخصی: حجت‌الاسلام دكتر محمود تقی زاده داوری، نویسنده‌ی این مقاله است و از آن‌جا كه عالم دروس دینی و حوزوی است، به نظر می‌رسد كه موضوع مرتبطی را با تمایلات شخصی خود بر گزیده ست.

b.      متناسب با سابقه‌ی ذهنی و مهارتی: دروس حوزوی و دینی كه سابقه‌ی دكتر محمود تقی زاده داوری است، نشان می‌دهد كه این تحقیق با سابقه‌ی ذهنی و مهارتی ایشان ارتباط دارد.

2.     رابطه‌ی موضوع با امكانات

a.      شرایط محیطی: چون این تحقیق، یك مطالعه‌ی كتابخانه‌ای است، به نظرم محدودیت محیطی برای تحقیق ندارد.

b.      حمایت مالی: چون این تحقیق، یك مطالعه‌ی كتابخانه‌ای است، به نظرم نیازمند حمایت مالی نیست.

c.      به صرفه بودن: چون این تحقیق، یك مطالعه‌ی كتابخانه‌ای است، به نظرم هزینه‌ی مالی و زمانی ندارد و از لحاظ علمی بسیار مفید است. در نتیجه بسیار به صرفه است.

d.      محدودیت‌ زمانی: چون این تحقیق، یك مطالعه‌ی كتابخانه‌ای است، به نظرم محدودیت زمانی برای تحقیق ندارد و در مدت كوتاهی قابل جمع است.

3.     رابطه‌ی موضوع با دانش

f.       برنامه آموزشی (متناسب با دوره): حلقات شهید صدر، از جمله كتب اصولی مهم است كه به نظرم هنوز به رسمیت حوزه در نیامده است ولی طلبه‌های مشتاق، آن كتاب و سایر آثار شهید صدر را مطالعه می‌كنند. بنابراین این موضوع با آن دانش تناسب دارد.

g.      بررسی‌های قبلی: در این تحقیق به آثار زیادی ارجاع داده شده است و به نظر می‌رسد كه بررسی‌های قبلی انجام شده باشد.

h.     بررسی‌پذیری: قابلیت بررسی در این تحقیق زیاد است زیرا هم ارجاعات كافی دارد و هم شاگردان و آثار در رابطه با شهید صدر موجود است.

i.       شناخت ارزش و اهمیت موضوع: با سیر مطالعاتی در اندیشه‌های اجتماعی اندیشمندان مسلمان،‌ جای خالی این اثر و اهمیت آن به وضوح مشاهده می‌شود. ما این كار را در ترم گذشته انجام داده‌ایم و در چكیده و مقدمه‌ی مقاله هم به آن اشاره شده است. بنابراین در این مقوله هم مقاله بی‌نقص است.

j.        بدیع بودن: تا كنون اندیشه‌ی اجتماعی اندیشمندانی چون ابن خلدون، فارابی، بوعلی و... را مطالعه كرده بودیم. ولی نظر شهید صدر به صورت مستقل ذكر نشده بود كه در این جا عنوان شد و در نتیجه موضوع این تحقیق بدیع است.

k.      تحدید موضوعی: شهید صدر یك متفكر جامع است و له قول نویسنده‌ی مقاله با این كه تخصص‌ وی در فقه است ولی در فلسفه و اقتصاد نیز دارای كتاب و اندیشه‌های ارزش‌مندی است. بنابراین برای شناخت نظر او باید موضوعات را بسیار محدود كرد و آقای دكتر محمود تقی زاده داوری نیز به خوبی از عهده‌ی این كار بر آْمده و فقط اندیشه‌ی اجتماعی او را در سه حوزه‌ی ذكر شده بررسی كرده است. البته در موضوع این محدودیت عنوان نشده است كه شاید این نقطه‌ی ضعف آن باشد.

در نهایت: به نظرم این پژوهش شبیه یك گزارش است تا مقاله‌ی علمی پژوهشی زیرا كمتر می‌توان در آن به تحلیل رسید

، اگر چه مقایسه‌هایی در آن صورت گرفته است. اما در مجموع برای آگاهی یافتن از اندیشه‌های اجتماعی شهید صدر، مقاله‌ی مفیدی بود.

 

 



طبقه بندی:
تکالیف کلاسی، 
برچسب ها:زیرموضوعات و ریزموضوعات این مطلب:
محمدحسین شاه آبادی، حیطه های موضوعی، فصلنامه شیعه شناسی،  
نوشته شده در تاریخ دوشنبه 9 فروردین 1389 توسط مدیر وبلاگ | نظرات ()
معرفی فصل‌نامه‌ی علمی پژوهشی «شیعه‌شناسی»-2
برای آشنایی بهتر با فصلنامه‌ی شیعه شناسی، بهتر است فهرست 4 شماره‌ی اخیر آن را از نظر بگذرانیم:
    1. سال هفتم، شماره 26، تابستان 1388

                                                    i.     طرح هلال شیعی: اهداف، موانع و پیامدها- دكتر حسین پوراحمدی/ جمال جمالی    ص 7

                                                   ii.     تحلیلی بر قیام های علویان در دوران امام رضا و ارتباط آن با ولایتعهدی- دكتر نعمت الله صفری فروشانی،ص 57

                                                  iii.     چگونگی تغییر مذهب مردم گیلان از تشیع زیدی به تشیع دوازده امامی در عصر صفوی- عباس پناهی/ دكتر محمدكریم یوسف جمالی   ص 77

                                                 iv.     تاملی در نظریه«تطور امامت در اندیشه شیعی»- دكتر سید رضا مؤدب، محمدحسن احمدی   ص 107

                                                   v.     هم گرایی و واگرایی در اندیشه سیاسی امامیه و حنابله در بغداد دوره آل بویه- دكتر محمدعلی چلونگر/ دكتر محمدرضا بارانی   ص 183

                                                 vi.     هم گرایی و واگرایی در اندیشه سیاسی امامیه و حنابله در بغداد دوره آل بویه- دكتر محمدعلی چلونگر/ دكتر محمدرضا بارانی   ص 183

                                                vii.     خلاصه المحتویات ص 260    (عربی)

                                               viii.     چكیده انگلیسی مقالات ص 265    (انگلیسی)

    1. سال هفتم، شماره 25، بهار 1388-234 صفحه

                                                    i.     ارائه نظام واره‌ای احادیث اجتماعی- دكتر محمود تقی زاده داوری    ص 7

                                                   ii.     تاریخ نگاری ابن ابی الحدید در شرح نهج البلاغه- دكتر حسین مفتخری ، فاطمه سرخیل    ص 39

                                                  iii.     تبیین ژئوپلیتیك اثرگذاری انقلاب اسلامی بر سیاسی شدن شیعیان جهان- دكتر محمدرضا حافظ نیا (متخصص مطالعات راهیردی) ، سیدعباس احمدی   ص 73

                                                 iv.     گزیده ای از فضایل امام علی (ع) از دیدگاه مفسرین و محدثین اهل سنت- دكتر قاسم بستانی ، محمد جعفرنژاد   ص 111

                                                   v.     بررسی حكم حضانت كودك از دیدگاه فقه شیعه- حجت الاسلام والمسلمین علی محامد   ص 139

                                                 vi.     بررسی تحلیلی انگیزه های قیام امام حسین (ع) از بعد كلامی شیعه- دكتر محمدجواد نجفی ، حمید رهبر    ص 173

                                                vii.     نگاهی به اندیشه سیاسی میرزای قمی- دكتر لقمان نیری ، دكتر مرتضی دهقان نژاد ، سیدحسن قریشی كرین    ص 195

    1. سال ششم، شماره 24، زمستان 1387- 248 صفحه

                                                    i.     فضای گفتمانی تدوین بحارالانوار در عصر صفوی- دكتر حسام الدین آشنا ، سبحان رضایی   ص 7

                                                   ii.     نظام های فرهنگی ، اجتماعی و سیاسی شیعه در آستانه غیبت تا پایان قرن پنجم- دكتر مجید معارف   ص 53

                                                  iii.     تاریخ فاطمیان از دیدگاه تقی الدین مقریزی- مترجم:دكتر محمدنبی سلیم ص 75

                                                 iv.     آرایه های داستانی منابع عصر صفوی و رسمیت تشیع در ایران- میكائیل صفا ، محمد رضایی   ص 105

                                                   v.     وضو از نگاه فقه القرآن شیعه- دكتر محمد فاكر میبدی   ص 135

                                                 vi.     رویكرد احساسی - عاطفی به واقعه عاشورا در ایران ( از صفویه تا مشروطه)- دكتر حسین مفتخری ، محسن رنجبر   ص 169

                                                vii.     نقش امام موسی صدر در ارتقای جایگاه شیعیان لبنان- دكتر عبدالوهاب فراتی ، سیدمهدی طاهری   ص 213

                                               viii.     خلاصه المحتویات ص 239    (عربی)

    1. سال ششم، شماره 23، پاییز 1387- 234 صفحه

                                                    i.     اقتضاها و امتناع های عقل گرایی در فقه سیاسی شیعه- دكتر محمود شفیعی    ص 7

                                                   ii.     بررسی دیدگاه های فلسفه اجتماعی آیت الله سیدمحمدباقر صدر ( 1313 - 1359 ه ش )- دكتر محمود تقی زاده داوری    ص 43

                                                  iii.     گونه های مقابله با فرقه های كج اندیش در سیره امام رضا (ع)- دكتر نهله غروی نائینی ، عبدالله میراحمدی سلوكروئی    ص 65

                                                 iv.     نقد دائره المعارف قرآن لیدن بر اساس آرا و مبانی شیعه- دكتر سیدرضا مودب ، سیدمحمد موسوی مقدم   ص 105

                                                   v.     بررسی تاثیر عقاید مذهب شیعه بر ارتباطات فضایی مساجد شیعی- دكترمجتبی انصاری ، هانیه السادات اخوت معصومه ملایی    ص 145

                                                 vi.     چگونگی اسناد اضلال و هدایت به خداوند با تاكید بر نظر علامه طباطبایی- مریم السادات موسوی ، دكتر اسحاق طاهری    ص 175

                                                vii.     بازتاب حماسه عاشورا در شعر بعضی از شعرای عرب زبان- دكتر سیدعلی رضا حجازی ، مرضیه محمدزاده    ص 199



طبقه بندی:
تکالیف کلاسی، 
برچسب ها:زیرموضوعات و ریزموضوعات این مطلب:
محمدحسین شاه آبادی، حیطه های موضوعی، فصلنامه شیعه شناسی،  
نوشته شده در تاریخ یکشنبه 8 فروردین 1389 توسط مدیر وبلاگ | نظرات ()
معرفی فصل‌نامه‌ی علمی پژوهشی «شیعه‌شناسی»-1

شناسنامه‌ی فصل‌نامه:

فصل‌نامه‌ی «شیعه‌شناسی»، یك فصلنامه‌ با موضوع الهیات، تاریخ و جامعه شناسی شیعیان جهان است و دارای رتبه‌‌ی «علمی- پژوهشی» می‌باشد. این نشریه در گروه‌های مصوب «علوم انسانی» و «معارف اسلامی» قرار گرفته است و به صورت فصلی منتشر می‌شود.

«شیعه‌شناسی» به منظور ارائه‌ی متمركز تحقیقات انجام شده در عرصه‌های گوناگون شیعه‌پژوهی و ارتقای آگاهی‌های علمی جوامع و گروه‌های شیعی، توسط موسسه‌ی شیعه‌شناسی منتشر می‌شود.

صاحب امتیاز این نشریه موسسه شیعه شناسی است و محمود تقی زاده داوری مدیر مسئول آن می‌باشد. دكتر سیدرضا مؤدب سر دبیر، و حسین تقی زاده نیز مدیر اجرایی این فصل‌نامه هستند. فصل‌نامه‌ی شیعه‌شناسی در قم منتشر می‌شود و تا كنون حدود 26 شماره را در بیش از 7 سال منتشر كرده است.

هیئت تحریریه‌ی این نشریه به ترتیب حروف الفبا عبارتند از:

  1. دكتر صادق آئینه‌وند- استاد دانشگاه تربیت مدرس
  2. دكتر حسام الدین آشنا- استادیار دانشگاه امام صادق علیه‌السلام
  3. دكتر حامد الگار- استاد دانشگاه بركلی- كالیفرنیا
  4. دكتر محسن الویری- استادیار دانشگاه امام صادق علیه‌السلام
  5. دكتر محمود تقی‌زاده‌ی داوری- استادیار دانشگاه قم
  6. دكتر غلام‌رضا جمشیدی‌ها- دانشیار دانشگاه تهران
  7. دكتر محمدعلی شمالی- دانشیار موسسه امام خمینی(رحمت‌الله‌علیه)
  8. آیت‌الله عباس‌علی عمید زنجانی- استاد دانشگاه تهران
  9. دكتر حسین غفاری- دانشیار دانشگاه تهران
  10. دكتر داود فیرحی- دانشیار دانشگاه تهران
  11. دكتر حسین كچوییان- استادیار دانشگاه تهران
  12. دكتر محمد لگنهاوسن- استاد موسسه امام خمینی(رحمت‌الله‌علیه)
  13. دكتر حسین مفتخری- دانشیار دانشگاه تربیت معلم
  14. دكتر سید رضا مودب- استاد دانشگاه قم
  15. دكتر علی‌اكبر ولایتی- استاد دانشگاه شهید بهشتی (رحمت‌الله‌علیه)

برای دسترسی به این نشریه و موسسه‌ی مذكور؛ از این راه‌ها می‌توان اقدام كرد: 

a.      تلفن:  2804655،2804636 (0251) 

b.      فاكس:  2804657 (0251) 

c.      نشانی:  قم، شهرك پردیسان ، بلوار فرهنگ ، نرسیده به مسجد امام صادق (ع) ، سمت چپ ، كوچه شیعه شناسی 

d.      صندوق پستی:  6139-37155 

e.      دسترسی اختصاصی:  http://www.magiran.com/shiah 

f.       سایت اختصاصی:  www.shistu.org/ البته به نظر می‌رسد كه این سایت در حال حاضر فعال نمی‌باشد. 

g.      نشانی الكترونیك:  infoshistu.org 



طبقه بندی:
تکالیف کلاسی، 
برچسب ها:زیرموضوعات و ریزموضوعات این مطلب:
محمدحسین شاه آبادی، فصلنامه شیعه شناسی، حیطه های موضوعی،  
نوشته شده در تاریخ شنبه 7 فروردین 1389 توسط مدیر وبلاگ | نظرات ()
بررسی حیطه های موضوعی در مقاله موانع و راهکارهای استقرار شهرهای الکترونیکی در ایران

رابطه موضوع با محقق:

          تمایلات شخصی و علاقه

اغلب کارهای نویسنده در حوزه رسانه ها و سیاست بوده است. لذا این مقاله که نوعی سیاستگذاری است نیز به نوعی با علائق نویسنده در ارتباط است.

          ضرورت

نویسنده برای اشاره به ضرورت بحث از سه انقلاب در جامعه بشری صحبت میکند. انقلاب اول کشاورزی بوده است که بشر در زمین استقرار پیدا کرد. دومین انقلاب، انقلاب صنعتی بوده که باعث شده شهرنشینی گسترش یافته و انسانها نیازهای خود را به صورت متقابل برطرف سازند. و انقلاب آخر انقلاب الکترونیکی است که در اواخر دهه نود رخ داده و باعث شده اطلاعات به سرعت در دسترس افراد قرار بگیرد و به مرور شهرهای الکترونیکی پدید آیند.

          شناخت ارزش و اهمیت موضوع

نویسنده اهمیت موضوع را شناخته و میداند که این موضوع در این زمان بسیار کاربرد دارد. او مینویسد اهمیت موضوع به حدی است که قانون برنامه چهارم توسعه اقتصادی اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران  دو لت را موظف به انجام اقداماتی به منظور استفرار جامعه اطلاعاتی و تضمین دسترسی گسترده ، امن و ارزان شهروندان به اطلاعات مورد نیاز کرده است. او میگوید بی توجهی به این موضوع به به شکاف دیجیتالی میان کشورهای توسعه نیافته و یا در حال توسعه با کشورهای توسعه یافته خواهد افزود.

رابطه موضوع با امکانات

          محدودیتهای زمانی

چون مجله مورد نظر فصل نامه است به نظر میرسد محدودیت چندان زیادی برای یک مقاله با این حجم صفحات وجود نداشته است.

          برخورداری از حمایت های مالی

قطعا این مقاله توسط صاحبان مجله مورد حمایت قرار گرفته و خریداری خواهد شد. لیکن با توجه به این که کار پیمایشی صورت گرفته است به نظر میآید که تا حدی مخارج داشته است.

          به صرفه بودن

تحقیق به نظر هزینه زیادی در بر نداشته است.

رابطه موضوع با دانش

این موضوع در قسمت سیاستگذاری فرهنگی میگنجد که یکی از قسمت های عمده فرهنگ و ارتباطات میباشد. محققان این پژوهش هم در رشته ارتباطات تحصیل داشتهاند که متناسب با موضوع است.

موضوع

          وضوح و دقت

تحقیق کاملا کیفی است هر چند استفاده از لیکرت و آزمون تی استودنت باعث بالا رفتن دقت تحقیق شده است.

          بدیع بودن

موضوع تقریبا موضوع جدیدی است. هرچند که در سالهای اخیر توجه نسبتا زیادی به روند توسعه ارتباطی و اطلاعاتی شده است ولی مخصوصا در کشور ایران چندان تحقیقات جامعی در زمینه دولت الکترونیک و شهرهای الکترونیک صورت نگرفته است. 

          تحدید موضوع

به نظر میرسد محقق چندان به این گزینه توجه نکرده است. هرچند که برای یک مقاله علمی به نظر میرسد که حداقل تحدید مورد نظر را دارا میباشد.. لیکن با توجه به حجم مقاله، موضوع مورد نظر میتوانست از این ریزتر و محدودتر شود. به طور مثال میتوانست در مورد چگونگی ایجاد بسترهای اینترنتی در دولت الکترونیک در ایران باشد.

          بررسی پذیری

در اختیار نداشتن پرسشنامه و جوابهای جامعه نمونه نمیتوان این را بررسی نمود که آیا نتیجه ای که از این پژوهش به دست آمده مستند است یا خیر.



طبقه بندی:
تکالیف کلاسی، 
برچسب ها:زیرموضوعات و ریزموضوعات این مطلب:
محمدجواد نوروزی اقبالی، حیطه های موضوعی، فصلنامه راهبرد فرهنگ،  
نوشته شده در تاریخ جمعه 6 فروردین 1389 توسط مدیر وبلاگ | نظرات ()
محورهای موضوعی فصلنامه راهبرد فرهنگ شواری عالی انقلاب فرهنگی

1.      رصد و مهندسی فرهنگی کشور 

2.       آسیب شناسی وساماندهی فرهنگ عمومی 

3.       هنجارها، ارزش ها و باورهای معیار و چگونگی تحقق آن 

4.       حفاظت از دستاوردهای فرهنگی انقلاب در مقابل هجوم بیگانه 

5.       پیش نیازها، ملزومات و عوامل مؤثر بر ارتقاء علمی و فرهنگی کشور 

6.       نقشه جامع علمی کشور 

7.       تحول و نوسازی نظام آموزش و تربیت کشور: خانواده، مدرسه، دانشگاه وحوزه 

8.       تحول و ارتقاء علوم انسانی 

9.       پیش نیازهای فرهنگی تحقق چشم انداز 20 ساله کشور 

10.  چگونگی تعامل با ادیان، فرق و قومیت ها 

11.   بررسی روندها و جهت گیری ها در تولید آثار ومصنوعات فرهنگی و هنری 

تولد و انتشار این فصلنامه، در امتداد تأسیس و فعالیت شورای عالی انقلاب فرهنگی است؛ یعنی همان ضرورت ها و اقتضائاتی که موجب شکل گیری آن شورا شد، در اقدام به انتشار این نشریه نیز نقش داشته است.

  اگر بخواهیم فلسفه وجودی و رسالت اصلی شورای عالی انقلاب فرهنگی را به صورتی موجز و فشرده بیان کنیم، «ساماندهی علم و فرهنگ» تعبیر مناسبی خواهد بود.

  پس این نشریه نیز بر این دو مقوله اساسی تمرکز خواهد داشت.



طبقه بندی:
تکالیف کلاسی، 
برچسب ها:زیرموضوعات و ریزموضوعات این مطلب:
محمدجواد نوروزی اقبالی، حیطه های موضوعی، فصلنامه راهبرد فرهنگ شورای عالی انقلاب فرهنگی،  
نوشته شده در تاریخ پنجشنبه 5 فروردین 1389 توسط مدیر وبلاگ | نظرات ()
برسی حیطه های موضوعی در مقاله تحولات اجتماعی و سیاسی و زبانهای ملی؛ یحیی مدرسی

عنوان مقاله: 

تحولات اجتماعی و سیاسی و زبانهای ملی؛ یحیی مدرسی

خلاصه مقاله:

بررسی این نظریه که تحولات اجتماعی و سیاسی چه پیامدهای زبانی دارند؟ مطالعه موردی فروپاشی شوروی و تشکیل اتحادیه اروپا.

1-    رابطه موضوع و محقق: تمایلات، ضرورت، شناخت ارزش و اهمیت موضوع

با توجه به اینکه محقق استاد گروه زبان شناسی هستند، به احتمال زیاد مورد علاقه و تمایل ایشان بوده است. محقق درباره ضرورت و اهمیت موضوع (بویژه برای کشوری با تنوع زبانی ایران) سخنی به میان نیاورده است ولی این نظریه که عوامل اقتصادی و اجتماعی در زبان مهم هستند را در دو مورد فروپاشی شوروی و تشکیل اتحادیه اروپا بررسی کرده است.

2-    رابطه موضوع و امکانات: زمان، مالی، به صرفه بودن

اشاره ای به این موارد نشده است. اما از آنجا که یک تحقیق کاملا کتابخانه ای بوده است، احتمالا مشکلی نبوده است. موضوع از نظر زمانی هم که موردی ندارد. می توانست 15 سال پیش (بعد از دو حادثه مورد بررسی) صورت بگیرد یا ده سال بعد!

3-    رابطه موضوع و دانش: تحدید موضوع، بررسی پذیری، بدیع بودن

موضوع به خوبی روشن شده بود که قرار است پیامدهای زبانی ناشی از دو واقعه خاص بررسی شوند. بررسی پذیری آن هم که مشکلی نداشت. اینکه چه پیامدهایی داشت قابل بررسی و مشاهده است. در مورد بدیع بودن، از ارجاعات نویسنده به نظر می رسد این تحقیق نمونه های مشابه خارجی دارد.

منبع:

فصلنامه تحقیقات فرهنگی، شماره 5، 1388؛ ص 17-1.



طبقه بندی:
تکالیف کلاسی، 
برچسب ها:زیرموضوعات و ریزموضوعات این مطلب:
حیطه های موضوعی، فصلنامه تحقیقات فرهنگی، حمید درویشی شاهکلائی،  
نوشته شده در تاریخ چهارشنبه 4 فروردین 1389 توسط مدیر وبلاگ | نظرات ()
آشنایی با زمینه های اصلی موضوعات مقالات نشریه فصلنامه تحقیقات فرهنگی (پژوهشکده مطالعات فرهنگی اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری)

فصلنامۀ تحقیقات فرهنگی، فصلنامه‌ای علمی و پژوهشی است که در حوزه مطالعات فرهنگی و جامعه‌شناسی فرهنگی فعالیت می‌‌کند. این فصلنامه با هدف کمک به گسترش شناخت از فرهنگ جامعه ایرانی و تحولات آن توسط پژوهشکدۀ مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری انتشار می‌یابد (سایت فصلنامه). پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی در سال 1383با توجه به ظهور مسایل و چالش هایی جدید فرهنگی واجتماعی بویژه در اجتماعات دانشجویی و محیط های دانشگاهی، و از همه مهمتر فقدان کانونی علمی-پژوهشی برای توسعه و تولید دانش ها و محصولات فرهنگی و اجتماعی در عصر رقابت های فرهنگی تاسیس شد (سایت پژوهشکده).

فصلنامه تحقیقات فرهنگی  با توجه به چرخش فرهنگی در حوزه معرفت‌شناسی و علوم اجتماعی تلاش می‌کند تا در حوزه تولید علم در کشور خلاء‌های موجود را برطرف کند. بر این اساس، مبانی معرفت‌شناختی و نظریه‌های فرهنگ را نیز می توان از حوزه های علاقه این نشریه برشمرد. (سایت فصلنامه)

موضوعات اصلی

آقایان علی اکبر علیخانی، مدیر مسئول و سعیدرضا عاملی سردبیر این نشریه هستند. فصلنامه تحقیقات فرهنگی اولین شماره خود را در بهار 1387 منتشر کرد. هر دوره نشریه یک سال است که 4 شماره به تعداد فصول سال منتشر می گردد. این فصلنامه با داشتن مجوز علمی پژوهشی تا به حال به طور مستمر و منظم 8 شماره با عناوین سبک زندگی، فرهنگ و رسانه (دو شماره)، ارتباطات میان‌فرهنگی، فرهنگ و زبان، دینداری، «بازی‌های رایانه‌ای و فضای مجازی» و «فرهنگ، هویت و دانشگاه» را به چاپ رسانده است. موضوعات و محورهای عمده شماره های آینده (از بهار 1389 تا 1390) در سایت نشریه چنین عنوان شده است: فرهنگ و منابع تولید فرهنگ، فرهنگ و طبقات اجتماعی، فرهنگ و گروه‌های سنی، فرهنگ و شهر،  فرهنگ و گروه‌های حاشیه‌ای، فرهنگ و رسانه

از آنجا که این فصلنامه تلاش دارد با رویکردی میان رشته‌ای و نگاهی ایرانی مسائل فرهنگی مورد بحث و بررسی قرار دهد و راهبردهای مناسبی برای حل مسائل و مشکلات فرهنگی جامعه ایرانی ارائه کند، پذیرای محققانی از دانشگاههای مختلف و رشته های متفاوت است. این موضوع هم در ترکیب هیات تحریریه و هم در عناوین و مولفان نشریات خود را نشان می دهد:

اعضای هیات تحریریه (به ترتیب مندرج در سایت نشریه):

فرامرز رفیع پور، دانشگاه شهید بهشتی؛ ویلیام کلمن، دانشگاه مک مستر؛ جان آرت شولت، دانشگاه واریک؛ سومان گوپتا، دانشگاه اپن لندن؛ علی بهداد، دانشگاه کالیفرنیا؛ سعیدرضا عاملی، دانشکده مطالعات جهان؛ محمدباقر خرمشاد، دانشگاه علامه طباطبایی؛ علی اکبر علیخانی، پژوهشکده مطالعات فرهنگی اجتماعی؛ یوسف اباذری، دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران؛ محمدسعید ذکایی، دانشگاه علامه طباطبایی؛ حسن بشیر، دانشگاه امام صادق و محمد رضایی، دانشگاه علم و فرهنگ.

برای اینکه بیشتر با فضای نشریه آشنا شویم بهتر است نگاهی به عناوین مقالات و نویسندگان آنها داشته باشیم: (در اینجا +)

منابع:
سایت فصلنامه +
سایت پژوهشکده +


طبقه بندی:
تکالیف کلاسی، 
برچسب ها:زیرموضوعات و ریزموضوعات این مطلب:
فصلنامه تحقیقات فرهنگی، پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم تحقیقات و فناوری، حیطه های موضوعی، حمید درویشی شاهکلائی،  
نوشته شده در تاریخ سه شنبه 3 فروردین 1389 توسط مدیر وبلاگ | نظرات ()


ابر برچسب های وبنوشت : ریزموضوعات و زیرموضوعات

موضوعات وبنوشت
لینکدونی وبنوشت

مطالب اخیر وبنوشت
آرشیو مطالب وبنوشت
پیوند های وبنوشت
آمار سایت وبنوشت
شبکه اجتماعی فارسی کلوب | Buy Mobile Traffic | سایت سوالات